Для того, чтобы человеку хорошо прожить свою жизнь, ему надо знать, что он должен и чего не должен делать. Для того, чтобы знать это, ему надо понимать, что такое он сам и тот мир, среди которого он живет. Об этом учили во все времена самые мудрые и добрые люди всех народов.
Толстой Л.Н.
Помочь в приобретении необходимых знаний могут неоценимые сокровища
ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ.
ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ (способствующие воспитанию – духовному росту человека) – есть выработанные и накопленные достижения духовного, нравственного и эстетического опыта, вошедшие в жизнь человеческого сообщества и позволяющие поддерживать определенный уровень духовно-нравственного равновесия в обществе.
Общечеловеческие ценности, способствующие воспитанию человека, содержат: духовно-нравственные основы: религий; философии (этики, эстетики); искусств (изобразительного - в виде полотен (репродукций) картин художников - реалистов, архитектурных памятников и скульптур; шедевров музыкального искусства в виде аудиозаписей известных и почитаемых во всём мире исполнителей; фильмов выдающихся режиссёров с участием известных актёров, признанных шедеврами во всём мире в виде видеозаписей и др.); классики всемирной литературы; культуры поведения и взаимоотношений между людьми; духовно-нравственный жизненный опыт выдающихся личностей всемирной истории; нравственные истоки истории государства (народа); нравственные основы педагогики; нравственные основы и смысл семейной жизни.
Что я должен (на) и не должен (на) в жизни делать
| Должен (на) | не должен (на) |
| -быть ДОБРЫМ, ВЕЖЛИВЫМ, ЧЕСТНЫМ человеком;
-любить (уважать) своих родителей и близких родственников; -проявлять заботу и внимание к родителям и родственникам, особенно пожилым; -знать, что основной профессией Государства является профессия ПЕДАГОГА-УЧИТЕЛЯ, всячески поддерживать и уважать, помогать материально и на уровне своей компетенции в организации профессиональной подготовки; -знать и руководствоваться в повседневной жизни духовно-нравственными наставлениями ВЕЛИКИХ Учителей человечества: ПЛАТОНА, КОНФУЦИЯ и др. -знать СМЫСЛ ЖИЗНИ – непрерывное воспитание, т.е совершенствование души; -быть ПАТРИОТОМ РОДИНЫ! -жить здоровым образом жизни; -добросовестно учиться и помогать родителям в домашних делах; -быть хорошим, преданным другом; -приобрести профессию (стараться и готовиться приобрести), приносящую пользу обществу и обеспечивающую материальный достаток; -разносторонне готовиться к семейной жизни, рождению и воспитанию ребенка (готовить здоровую пищу, вести домашнее хозяйства, создавать семейную гармонию); -знать и помнить, что ребенок не живая игрушка, тешащая амбиции родителей и украшающая интерьер квартиры, а духовное создание ПРИРОДЫ, требующеепристального внимания, любви, всесторонней жизненной поддержки и организации непрерывного воспитания во все периоды жизни; -организовать условия и все необходимое для самовоспитания (семейного взаимовоспитания); -иметь домашний Досуговый центр – фундамент воспитания; -быть преданным (ой) супругом (ой); -уважать Администраторов всех уровней, особенно ПРЕЗИДЕНТА РФ – оказывать всестороннюю помощь и поддержку в соответствие с уровнем компетенции; -на должности руководителя предприятия, особое внимание уделять организации непрерывного воспитания сотрудников, их бытовым и материальным нуждам, а также добросовестной и тщательной нейтрализации вредных производственных веществ; -добросовестно, честно и преданно Присяге - выполнять долг сотрудника силовых структур; -на должности командира подразделения организовать здоровый быт и непрерывное воспитание подчиненных (его материальное обеспечение); -будучи Администратором, организовать в муниципалитете, регионе воспитание жителей (в т.ч. подготовку к семейной жизни, рождению и воспитанию здорового и беспроблемного ребенка); -оказывать уважение окружающим людям чистым и опрятным внешним видом, без неестественного цвета волос, кричащей и безнравственной модели одежды, пирсинга, татуировок и т.п. излишеств; -на должности руководителя ОУ организовать изучение сотрудниками и внедрение инновационной Системы воспитания обучающихся; -вести себя так, чтобы на меня невозможно было обидеться; -быть мужественным, человечным, терпеливым, бережливым и обладающим чувством нового; |
-забывать и обижать своих родителей и близких родственников;
-быть предателем Родины; -употреблять ненормативную лексику, употреблять напитки и вещества, вредящие здоровью, проявлять: зазнайство, злословие, карьеризм, корыстолюбие, мещанство, распутство, скупость, ханжество, чванство, эгоизм, злорадство, грубость, вероломство, цинизм, лицемерие, малодушие, высокомерие, трусость, тунеядство, косность; -думать о ком-то плохо; -обижать и доставлять неудобства соседям-пассажирам в общественном транспорте и соседям в доме; -на пищевом предприятии выпускать продукцию вредящую здоровью потребителей; -загрязнять окружающую природу, улицы – мусором и другими отходами производства и жизнедеятельности; -проезжать на автомобиле мимо жилых помещений, больниц – с включенной аудиоаппаратурой, мощностью динамика выше 1 вт.; -мешать учителям, педагогам проводить уроки (занятия), посторонними разговорами, звуками МТ, грубыми замечаниями и выкриками; -быть злым, раздражительным; -лениться; -завидовать; -ревновать; -нарушать ЗАКОНЫ; |
|
ПРОСИМ ДРУЗЕЙ САЙТА ДОПОЛНИТЬ СОДЕРЖАНИЕ ТАБЛИЦЫ (через обратную связь!) Текст можно посмотреть и скачать здесь. |